01.11.202 на базе ГОУ «Червонопартизанская СШ №2» имени Сергея Чепижко, прошло мероприятие по международному сотрудничеству  на тему: «Подростковое самовыражение: пирсинг, татуировки, цвет волос. Как поговорить с ребёнком?» в форме онлайн – вебинара.

         Вебинар организован в рамках проекта «Родительский университет: PRO-родители» ГК «Просвещение», проектом ГЕРОИ и Фондом Яны Поплавской. Ведущий мероприятия - психолог, телесно ориентированный терапевт, педагог, тьютор Короб Анастасия Ивановна. В мероприятии приняли участие классные руководители 5-11 классов.

         На вебинаре были рассмотрены такие вопросы как:

• Подростковый возраст. Особенности психики.
• Психология самовыражения — где грани разумного? Причины бодимодификации (тату, шрамы, пирсинг).
• Опасные и безопасные способы самовыражения.
• Что делать родителям и педагогам в случае небезопасного самовыражения?
• Как не нарушать личные границы, не давать непрошенные советы и сохранить доверие.

                     Внешний вид – это та информация, которую человек предъявляет социуму, другим людям как некую, если можно так выразиться, «визитку». Поэтому, если подросток начинает эксперименты со своей внешностью, например с прическами и цветом волос или с тату и пирсингом – это всегда попытки заявить и передать информацию о себе внешнему миру. С одной стороны, это шаги к отделению себя от родителей, к самостоятельности, хотя бы через независимый выбор внешнего вида и имиджа. С другой стороны – это также и шаг к некоей новой общности, к социальной группе. Ведь определенный стиль во внешности становится модным после того, как та или иная субкультура стала популярной. Что касается экспериментов с телом – пирсинг и татуировки, то здесь ситуация сложнее, чем с условными синими или зелеными волосами. Во-первых, в отличие от краски для волос, сам процесс приобретения татуировки или пирсинга связан с болью, а избавления не подразумевается, это как бы «выбор навсегда». То есть здесь уже не только мода. Здесь присутствуют элементы некоего культа: требуется принести жертву для того, чтобы пройти некую «инициацию». Во-вторых, в качестве татуировок выбираются определенные символы, которые так или иначе являются месседжем: «я принадлежу к определенной группе людей». Запреты не работают без различения, что есть польза, а что нет. В любом случае, лишь поговорив и поняв своего ребенка, вы можете помочь ему увидеть мир гораздо шире рамок той субкультуры, в которой он сейчас находится. И, возможно, тогда у подростка появится больше вариантов для самовыражения.

Результат мероприятия – сертификаты  участников.

Директор ГОУ «Червонопартизанская СШ № 2»              Л.Н.Бабич