Как вы думаете, почему многие дети знают орфографические правила, но пишут с ошибками? Почему не все дети, которые много читают, пишут грамотно? Всегда ли многократные упражнения дают положительный результат? 26 апреля 2022 года учителя начальной школы ГОУ «Свердловский лицей №1 имени сестер-подпольщиц Лидии и Светланы Бабарицких», члены методического объединения учителей 2-х, 3-х классов «Шаг в будущее», в рамках международного сотрудничества приняли участие в вебинаре издательства «Просвещение - СОЮЗ» по теме: «Орфография без правил - миф или реальность».

      Спикер вебинара – Восторгова Елена Вадимовна, кандидат педагогических  наук, доцент, директор Центра проектного творчества «Старт-ПРО» МГПУ, автор УМК по русскому языку и обучению грамоте системы развивающего обучения Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова ответила на злободневные вопросы педагогов.

      Были подняты проблемы природной грамотности. Одни ученые считают, что природной грамотности не существует, если много целенаправленно заниматься с ребенком, любого можно научить грамотности. Многие учителя же утверждают, что, если ребенок грамотен, то это, скорее всего, от природы, это идѐт от семьи. Широко распространено мнение, что природная грамотность существует, но никто не знает, откуда она берѐтся, в одной и той же семье могут быть два ребѐнка, один пишет всегда без ошибок, а другой безграмотен. Большинство же убеждено, что природную грамотность можно развить при определенных условиях, она связана с некоторыми механизмами памяти. Обсуждение этих проблем на вебинаре было довольно увлекательным и полезным.

             Учителя начальной школы Подласенко И.П., Петренко Л.П., Кобелева И.А., Павлюк Н.В., Бутягина Л.Н., Воронина Е.И., Гринькова Р.В., Ткаченко М.Н. по итогам вебинара получили именные сертификаты участников.

 

Руководитель МО «Шаг в будущее»
ГОУ «Свердловский лицей №1»
Петренко Любовь Павловна