13 октября 2021 года на сайте «Просвещение» прошел необычный вебинар

«Как презентовать свою идею руководителю?»

    Почему необычный? Да потому что с нами – учителями, обычно делятся знаниями и опытом в сферах преподавания или воспитания детей, а лектор этого вебинара – Максим Левченко, учил нас – учителей, делиться своими идеями с руководством. Эта тема очень заинтересовала учителей нашего МО и не зря. Было интересно и очень актуально.

Искусство убеждения – это целая история манипуляций с целью убедить других людей встать на вашу сторону без применения силы.

    Основная цель понятна, но трудновыполнима: ведь нужно убедительно изложить свою точку зрения, а затем сделать так, чтобы ваша точка зрения стала основой их доверительной системы. И, одолеваемые страхом, мы просто отказываемся от своих идей.

Почему нам страшно? Максим Игоревич объяснил причины страхов:

21. Считаем, что к руководителю нужен какой-то особый подход.
21. Не знаем с каких слов начать презентацию идеи, что говорить в середине и какими словами завершить свою речь.

Как донести мысль чётко, понятно и правильно? – в этом вопросе ответ на вопрос о страхе.

Психология слушателя

21. Изначально человек, даже специалист, не вовлечён в вашу идею. Ошибочно полагать, что слушатель сам догадается о всех нюансах и аспектах.
21. Важно ощущение уникальности, индивидуального подхода. Т.е если человек почувствует, что вы говорите общими фразами; не почувствует, что вы обращаете именно к нему, то в ответ будет соответствующим.
21. Собеседнику важно воспринимать информацию последовательно и логично. Если пропадёт логика изложения, то сразу возникнут сомнения в восприятии информации, которые приведут к непониманию. 

    Вот поэтому Левченко считает, что к такой презентации идеи обязательно нужно готовиться.

Подготовка к презентации идеи

21. Целевая аудитория. Мужчина или женщина, принимает решения основываясь больше на расчёте или эмоциях? (Таким образом, вы мыслями будете обращаться к конкретному человеку, а не к абстрактному начальнику).
21. План выступления. Структурирование мыслей поможет логично и постепенно подвести слушателя к главной мысли.  Отвечая на вопросы схемы, вы сможете оценить, на сколько хорошо вы подготовились.

    Лектор предложил следующую схему выступления перед начальством:

Схема выступления универсальная

1. Проблемный вопрос. Даже если все всё знают, всё равно её необходимо озвучить.
2. Причина(ны) проблемы – это важный элемент привлечения внимания аудитории.
3. Новое решение – основная часть выступления, которая решает проблемный вопрос, озвученный в первом пункте.
4. Пример – это более эмоциональная часть выступления. Пример может быть из прошлого, настоящего или будущего (возможности).
5. Вывод – Кратко напомнить как ситуация изменится жизнь к лучшему если применить идею.
6. Призыв к действию – записать, зайти на сайт, высказать мнение или задать вопросы, сказать, что нужно сделать.

Важно помнить

21. Репетируйте вслух.
21. Говорите громче обычного в среднем темпе. (не спешите)
21. Правильно озвученная идея не гарантирует благоприятного решения.
21. Вопросы, которые задаёт руководитель, свидетельствуют о том, что он что-то не понял. Объясняйте, уточняйте, задавайте встречные вопросы. 

 

                                                                                                     

    В вебинаре приняли участие и получили сертификаты члены МО классных руководителей «Школа экологии детства» «Свердловского лицея №1 имени Павлюк Н.В., Подласенко И.П., Петренко Л.П., Кобелева И.А., Бутягина Л.Н., Ткаченко М.Н., Гринькова Р.В., Воронина Е.И., Данишурка Е.В., Федосеенко Л.А., Солотцких Т.Г., Калиберда О.В., Кужелева С.Г., Авдеева Н.Н., Лагунова Н.В., Щербина Т.В.
 

        Руководитель МО кл. руководителей «Школа экологии детства» Павлюк Н.В.